为深化课堂教学改革，提升体育专业人才培养质量，体育系于2026年4月6日至29日组织开展“教学质量提升月”系列活动。本次活动以“示范引领、互学互鉴、以课促教”为主题，通过观摩课、公开课、教研室研讨会及师生座谈会等多种形式，为全系师生搭建了高水平的教学交流平台，有效激发了教师的教学热情与教研活力。

　　在教学观摩课与教学公开课活动中，邓朝副教授主讲的《健美操教学》观摩课以“节奏感知与健美操套路学习”为核心，通过分解示范、分组练习、及时纠错等环节，系统展示了健美操套路的教学步骤与组织方法，注重将音乐节奏与动作要领有机融合，引导学生从分段学习到完整串联，逐步提升动作规范性与表现力。课程设计层层递进，师生互动积极，为观摩教师提供了术科课程教学的优秀范本。郑雨老师的《田径教学》公开课围绕跳远技术，采用分解练习与小组竞赛相结合的方式，课堂组织有序，练习密度合理；吕文超老师的《公共体育Ⅱ篮球》公开课针对公共体育学生特点，以行进间运球与传接球组合为教学内容，运用分层教学法，兼顾全体学生技能提升。两位青年教师教态自然、教法灵活，展现了扎实的专业素养与积极进取的教学风貌。

　　专题研讨会中，体育系组织理论教研室与术科教研室聚焦“优化课堂教学设计”与“提升学生课堂参与度”两大主题展开深入研讨并达成共识，要强化观摩课、公开课成果转化应用，建立常态化听评课与集体备课联动机制；要结合各专项特点与学生基础，设计差异化教学内容与训练方法，切实增强课堂教学针对性与实效性。

　　此外，在本次“教学质量提升月”中体育系还于4月28日召开师生座谈会，全面听取学生对本次活动的反馈以及课程设置、教学方法、场地设施等方面的意见建议。体育系骨干教师认真梳理记录、逐一回应，将结合专业特色优化课程结构、强化实践教学环节，着力提升学生专业技能应用能力。

　　本次“教学质量提升月”活动以示范展示、青年练兵、教研研讨、师生共议相结合的方式，营造了互学互鉴、教学相长的浓厚氛围。下一步，体育系将持续以教学质量为核心，深化教育教学改革，不断推动体育专业人才培养工作再上新台阶。